甄选活动策略模板合集8篇

甄选活动策略模板合集8篇

　　为有力保证事情或工作拓展的水平水平，常常需要预先拟定策略，策略是书面计划，具备内容条理了解、步骤明确的特征。那样策略如何拟定才适合呢？下面是记者精心收拾的活动策略8篇，仅供参考，大伙一块儿看看吧。

活动策略 篇1

　　1、活动目的

　　借用英语角活动的拓展，提升学生的学习兴趣和口语水平。创造一个交流的空间，丰富同学们的生活。通过制作英语贺卡，英语小游戏，画图标单词，英语手抄报，英语单词大比拼等形式展开，侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。

　　2、活动宗旨

　　提升学生学英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提升，可以让学生在具体的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。

　　3、指导思想

　　HappyEnglish，Happylife快乐英语，快乐生活。

　　4、活动地址

　　校园活动角和课余时间

　　5、具体安排

　　1.每月的四个星期内容交替进行。周三或周四下午课外活动时间。

　　2.宣传活动：任课老师负责在本班召集团员，原则上每班低于五人。

　　3.活动内容：

　　第一期主题：以MySchool为主。

　　第二期主题：制作手工表，并可以用所学句型练习时间的问法，并能向其他人询问时间与在某个时间该做什么，重点练习孩子动手能力。

　　第三期主题：画图标单词，依据中央电视台天气预报图标，自己绘出天气预报图标，并能在图标旁边标出英语单词，重点培养孩子的动手和动脑能力，并能联系生活实质，把英语常识生活化。

　　第四期主题：英语单词大比拼，本部分主题需要学生对平时容易见到的蔬菜和动物进行分类大全，也可以设计学过的内容和日常见到的此类单词，目的是丰富孩子的词语量。

　　第五期主题：英语表达，此部分是理论联系实质，让孩子们用自己平常的着装进行表达，让学生能在日常学英语，让英语来自生活再回到生活。

　　第六期主题：以《小红帽》为本自编课本剧，让学生把所学常识用表演的形式展示出来。

　　6、评价方法

　　教师综合学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖，1、2、三等奖可以获得物质奖励。

活动策略 篇2

　　主办单位：z市团市委

　　承办单位：z报业发行公司、《z晚报》花季周刊、《z晚报》小记者团及各学校

　　赞助单位：z办公用品公司

　　1、活动目的

　　1、针对20xx年受捐学校（32个，其中z13个，荣成9个、文登8个、乳山2个）进行采访报道，进一步宣传20xx年度晚报进学校、进班级，培养中小学生从小读晚报的好习惯。一年来，学校是怎么样管理报纸的，怎么样指导学生读晚报，同学们在知礼仪、培养文明习惯等方面有什么收成，通过读晚报怎么样愈加知道我们的家乡和z人，通过读晚报在小升初，初升高中对学生有什么帮助；对20xx年认捐单位（11家）和个人（9人）进行进行采访报道，以扩大“读晚报、知礼仪、爱家乡、我成长”认捐班级报公益活动的社会干扰力，也为20xx年度的认捐活动拉开帷幕。

　　2、同时，为丰富校园文化生活，展示当代中小学生的风采，丰富中小学生文化生活，培养读晚报的好习惯，提升广大学生的写作水平，大家举办“晚报相伴快乐成长”征文比赛活动，给广大学生一个充分展示自我写作能力的舞台。

　　2、活动时间

　　20xx年11月16日至12月15日

　　3、活动主题

　　晚报相伴 快乐成长

　　4、活动截止时间

　　20xx年12月15日

　　5、征稿对象

　　z市中小学生，分小学3、4、五年组，中学组。（受捐学校只有3所，其他学校是不是能参加还未知，所以改为一个组。）

　　6、征文需要

　　1、征文文体不限，题目自拟，小学生低于800字，初中生低于1000字。

　　2、需要写源于己的真情实感，突源于己的写作目的，写源于己与z晚报的情结，体现读晚报的收成。

　　3、拒绝抄袭和网上下载的文章；一旦发现有弄虚作假的状况，取消参赛资格。

　　4、文章需要：统一用电子版，格式为：标题，作者名字及所在学校、班级。

　　5、获奖作品将在z晚报花季专刊上刊发。

　　7、活动步骤及评选办法

　　1.以学校为单位，每校选拔出6篇出色作文，报送小记者团。

　　2. 小记者团统一将应征作文交给晚报花季周刊，由花季周刊部进行评审。

　　3、评审结果及作文在晚报花季周刊上刊发。

　　4、组织颁奖。

　　8、活动奖项

　　1．一等奖7名，小学部每一个年级组2名，中学部1名，颁发奖品。

　　2．二等奖16名，每一个年级组4名，颁发奖品和奖状。

　　3. 三等奖28名，每一个年级组7名，颁发奖品和奖状。

　　9、赞助单位免费提供奖品

　　奖品奖品由z办公用品以实物形式提供

　　一等奖7名：水晶奖杯、书包（总价值400 *7=2800元）

　　二等奖16名：书包、荣誉证书（总价值150*16=2400元）

　　三等奖28名：本和笔一套、荣誉证书（总价值50元*28=1400元）

　　总价值：6600元

　　z团市委

　　z报业发行公司

　　z办公用品公司

活动策略 篇3

　　为了提升我校师资队伍的整体素质，特别是年轻人教师教育教学水平，加快新教师成才速度、教学观念的更新，特拟定新老教师结对子帮扶活动策略。

　　1、结他们式：帮扶双方通过双向自愿选择，并结成帮扶对子，工作年限界定在3年及以下的教师。

　　2、结对帮扶工作领导小组

　　组 长：余忠林

　　副组长：张慈兰

　　成 员：部分教师

　　3、结对帮扶员

　　指导师：鲜晓清、李文琼、罗春莉、张柯兰、张小凤、杜天生、高友容、赖雪霞、龙小红、雷正甫、石利文、陈水云、邹世颖、何意金、李华强、张慈兰、查维容、黄先琼、黄艳玲、徐秀平、　刘丽春、汤玲、范才彦

　　冯世源、王晓琴、王娇、张建波、郑丹丹、张训平、易中波、谢文波、刘念、石正国、于炜欣、冯艳丽、刘英、束露、乐有梅、李亚琼、许冬娜、张运山、覃春华、欧阳洪兰

　　4、工作需要

　　（一）对帮扶对象教师的需要：

　　1、树立热爱学生，所有为了学生服务的思想。

　　2、虚心请教指导师。

　　3、好好学习业务常识，认真阅读教育、教学杂志和文章，并做必要的念书笔记或读后感。勤于动笔写教学深思、记录身边的故事，积累我们的教学感受。（要有专用念书笔记、每学期期中期末各有一份学习心得。）

　　4、熟悉本学科课程标准，要钻研教程，跟随业务导师的指导初步确定我们的教学研究方向，第一学期可以在业务导师的指导下，对此有初步的认知（和指导师一同参与课程设计）。第二学期能有我们的独到之处（能拓展校级精品课）。

　　5、努力上好每堂课，并请导师听课、评课，一学期至少上好一堂公开课，认真听业务指导师的示范课。对比差距，探寻合适我们的教学渠道，形成我们的教学风格。（进行业务指导每周不少于1次，需要双方互相听课每月不少于4节，并做好听课记录和写好业务指导记录。）

　　6、要虚心学习其他教师的课堂教学，取长补短。每学期听课不少于25节。对业务导师的课应该随时进班听，听完课后虚心向业务导师请教，并在工作笔记上详细记录。

　　7、需要按规定认真参加各级进修培训工作。鼓励继续在空闲时间对自己所教学科进行充电或学历提高。

　　（二）对指导师的需要

　　1、导师主动关心年轻人教师的政治思想，以自己的好素质去影响、引导年轻人教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。

　　2、指导师要本着对学校进步负责、对年轻人教师的成长负责的高度的责任感，依据学校对年轻教师的具体需要，认真做好全方位的指导和督促工作（如：指导备课、上课、课后深思、每月检查教材等）。

　　3、指导师要帮助年轻人教师拟定好切实可行的教学工作计划，指导、辅导年轻人教师上好见面课、汇报课和各类公开课。并准时对教学中存在的问题提源于己的怎么看和建议，帮助年轻人教师探寻好的解决方案，不断提升教学教育水平。

　　4、指导师做好示范和引路有哪些用途。如制定学期教学计划、教程剖析、备课、上课、听课评课、批改作业、学科竞赛辅导等。

　　5、知道年轻人教师教育教学工作中的困难和需要，尽力帮助解决。指导新教师加大学习，进行教育教学。如指定、提供学习材料，教育叙事及论文的写作和修改等。

　　6、指导师对结对帮扶的教师有期中教学评估，学期结束时有阶段性总结。

　　7、指导师不只要在工作、学习上帮助年轻人教师尽快成长，同时在生活上也应该多关心年轻老师，让他们感觉到集体的温暖。

　　5、奖励策略

　　1、指导师对新教师培养,学校将拟定肯定的奖励考核策略进行考核（考核奖励策略待订）。

　　2、新教师在指导师的指导下，如成长飞速，学校将在各项培训、评职、评优过程中给予优先考虑。

活动策略 篇4

　　一年一度的“六一”六一是婴幼儿园最隆重的一个节日，也是婴幼儿园非常重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与成就展示等等有关系列活动都可以使婴幼儿园在当地的知名度有一个飞速的提高，对下学期的生源收费及品牌宣传都能起到推进性有哪些用途。

　　对于县城、乡镇、农村婴幼儿园而言，活动可用新形式的方法，具体展示给父母，要有“人没我有，人有我优”的思想，拓展新颖、独特、可落实、有效果的活动，来进一步的吸引父母的眼球，以达到宣传本园的成效。

　　以下活动可以在每一项中选择其中一项，进行多方面不相同种类型的组合；也可以以每一项作为一场具体的表演。

　　1、活动目的

　　通过拓展“六一”系列活动，使婴幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”六一;使父母在参观和参与婴幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟婴幼儿教育的观念，

　　从中使自己对怎么样教育孩子有所启发，通过向父母、社会展示婴幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的好形象；同时，将婴幼儿园孩子们最近的所学成效展示给父母，让父母看到孩子在婴幼儿园的全方面提高与成长，从而更好的促进大家的各方面如期顺利完成。

　　2、活动主题和宣传口号

　　1、活动主题：婴幼儿园的快乐，成长的空间

　　2、宣传口号：婴幼儿园是孩子们开心的天地，你的孩子将会在大家的婴幼儿园度过开心的童年，做快乐孩子，做快乐父母，做快乐老师！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。）

　　3、活动筹备

　　1、布置富有欢庆氛围的环境并张贴有关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让婴幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对婴幼儿园的环境进行大清除，大整理，给父母孩子们一个全新的空间。

　　2、以班为单位作好参加活动的筹备：

　　（1）排练一些童话故事或富有情节的`舞蹈节目；

　　抓好婴幼儿生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以训练扫地、擦桌子等等生活小事；

　　培养婴幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；做游戏、借东西、过家家等等

　　采集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的筹备。

　　（5）专业培养孩子们学习cys，总结办法，提前训练

　　6)材料样品

　　活动衫

　　宣传页

　　条幅

　　3、由婴幼儿园筹备活动奖品和礼品。（奖品可考虑但凡参与孩子均可以不同名义配发奖品，提升孩子参与活动的积极性，还可适合考虑加入父母的奖品筹备）

　　4、筹备场地、布置父母到位后的场地安排。提前做好各项工作。

　　4、活动内容

　　活动倡议

　　1、目的：为了使婴幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”六一，倡议本园全体教师和全体父母积极为婴幼儿创设欢度“六一”的节日环境与环境，一同鼓励婴幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　　2、时间： 年 月 日至 年6月1日。

　　3、对象：本园全体教师、婴幼儿和父母。

　　4、方法：通过在本园的板报向教师、父母发出倡议和向每一个婴幼儿的父母发送倡议书引起父母的看重，争取全体教师和父母对此次庆祝活动的配合与支持。

　　系列活动

　　本次“六一”六一活动以“婴幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。

　　1、婴幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛

　　目的：通过参加婴幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养婴幼儿对文学作品的兴趣;培养婴幼儿对文学作品的表现力与孩子对儿歌故事的动作支配能力。

　　需要：每班筹备一个婴幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现每人参与;选材符合本班婴幼儿水平;表演活泼、大方;服饰设计符合剧情需要;依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音好。

　　评奖：

　　依据表演评出节目表演奖、最好舞台设计、最好小演员。

　　A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;

　　B、最好舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最好舞台表现奖6个。

　　C、最好小演员：从所有参赛的演员中评出最好小演员10人。

　　2、巧手儿比赛

　　目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养婴幼儿的动手制作能力及革新意识;进一步培养婴幼儿的环保意识。

　　内容与需要：需要婴幼儿每人参与，即参与采集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中维持周围环境的清洗;需要婴幼儿的制作在1小时内完成。也可以提前邀请父母一道与孩子们进行服饰的制作，互合适合，使父母体验婴幼儿生活。

　　比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导婴幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

　　同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服饰穿在孩子们的身上，进行进一步的展示；同时父母也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的父母穿上自己制作的服饰与孩子们一道表演，展示婴幼儿园家园共育的好作风，使父母能感觉到婴幼儿园的潜力所在。

　　评奖：

　　依据婴幼儿和父母的设计和制作状况评出班级奖和最好作品奖，同时可以评出最棒父母奖。

　　A、班级奖：依据婴幼儿制作的总体状况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个

　　B、最好作品奖：依据婴幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、水平评出最好作品50件给予奖励。

　　C、最棒父母奖：依据父母在整个活动的推行过程中所表现出的配合能力、帮助能力、表演能力等等方面选出几位。

　　3、小能人比赛

　　目的：通过拓展“小能人比赛”，培养婴幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提升婴幼儿动手做事的能力。

　　需要：需要婴幼儿能飞速地把放在一块的玩具物品进行分类、整理，并放在适合的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。

　　需要孩子能干净、利落的将我们的个人物品进行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的独立自主能力。

　　比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

　　可提前筹备孩子们的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并备份好，看孩子们的速度、顺序、水平等等方面进行比赛。

　　评奖：依据比赛的速度和分类、收拾的现场结果分别评出一等奖、二等奖。

　　依据孩子们的清洗时间、清洗水平等等方面进行评比，基本上参

　　与的孩子都有不同奖项即可。

　　4、巧嘴儿比赛

　　目的：通过拓展比赛，促进我园婴幼儿的语言表达能力的进一步提升，即婴幼儿爱说、会说、敢说;培养婴幼儿大胆展示自我的精神面貌。

　　内容与需要：需要所有些选手均要参加以下三项内容的比赛：

　　A、故事演讲比赛：需要选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，需要中文准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。

　　B、环保时装表演：需要选手们身着自己设计和制作的环保时装伴随音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。

　　C、智商抢答：需要选手们依据主持人提出的问题进行抢答，每答对一题给1分。

　　比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名婴幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名婴幼儿、中班选出5名婴幼儿、小班选出4名婴幼儿参加全园的决赛。

　　评奖：依据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为出色选手。

　　比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。

　　5、结对子游园

　　活动目的：使婴幼儿通过参加游园活动，进一步感觉到“六一”六一的快乐;培养婴幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

　　活动需要：需要婴幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

　　游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏需要以两人为单位进行设计。

　　活动形式：婴幼儿结成对子后，到每个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和我们的对子一块自由到各游戏点参加游戏。

　　6、识字展示

　　（1）活动目的：平常状况下的六一节目基本上都为节目表演，而音乐舞蹈等等方面于父母而言，大概只是一时的感觉，而不可以做为对婴幼儿园更进一步的认知，没特别的优势作为婴幼儿园的宣传筹码。进一步而言，父母喜欢什么，大家就能投其所好，据不完全调查知道，现在县级、乡镇级、农村级婴幼儿园的父母通常情况下对婴幼儿园的需要基本上均为识字、算术、吃玩等等。于是大家也可以将婴幼儿园的识字作为游戏或者展示会表现给父母。譬如“找朋友的游戏”、“扔球球的游戏”等等很多游戏均可作为识字的展示。

　　（2）活动需要：学习cys项目一段时间的不同年龄段孩子，需要老师提前做好筹备，如字孩子的筹备，还有与游戏配套用到的部分道具

　　（3）活动内容：如下游戏，任意选择均可！

　　1、指字卡游戏：老师将字卡分别放在教室的不同地方。一组小朋友读，一组小朋友找，按时计算，先找到者为胜。

　　2、带字卡做操：老师可带领孩子做一个简单的伸展运动，边做动作边读字卡，老师做示范，孩子一块做，老师读，孩子做动作，也可让孩子一组读，另一组孩子做动作。

　　3、我说你接：让小朋友围成一个圆圈站好，老师也给在其中，读一张小朋友接一张，依次往下进行，所有些字卡分不要让小朋友接。

　　4、扔球读卡：把小朋友分成若干组，围成圆圈蹲或者坐，每组一个球，每组一部分字卡，一个孩子先拿球，然后将球滚出，球要依次滚到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子读源于己手中的字卡，游戏反复进行。

　　5、找朋友：小朋友围成一个长方形，一个小朋友拿着字卡站在外围，在字卡放在什么小朋友身后，什么小朋友就站起来，拿着字卡找朋友。尽可能让每一个孩子都有训练的机会。

　　6、歌曲串编：老师启发孩子开动脑筋，一块唱一首学过的儿歌，再把学的字卡编成曲调唱歌起来。譬如“小燕子，穿花衣，年年春季来这里”用这个曲调，换词“太阳啊，日出哦”

　　7、变魔术：老师找一个装饰的非常好看的袋子，告诉孩子这是个

　　神奇的袋子，里面能变出来不少好东西，请小朋友注意看，老师神秘的在袋子里摸几下后，拿出一张字卡然后两张、三张，让孩子念完，并数数几张字卡，再变出礼物发给孩子。

　　8、兔子找家：老师饰演老狼，其他小朋友扮兔子，老师把小朋友分成五组，提前在地上画好五个大圈，每一个圈里有一部分字卡，游戏开始时，播放一段音乐，小朋友用手做兔子耳朵，跟着跳，忽然音乐停止，老狼出现，小朋友跳进圈内，并大声讲出字卡名字，狼抓住的速度慢，没跳圈内的小朋友，然后换狼的饰演者，继续游戏。

　　9、拍手拍卡游戏：小朋友围成长方形，请一名小朋友和其他人，字卡拍手，老师发出什么指令，小朋友就拍哪个和字卡，并读出来，依次进行。

　　10、听指令蹦跳：给小朋友发字卡，老师发出指令，譬如“太阳”，字孩子蹦一蹦。字卡轮流拿，小朋友一直换蹦。（注意安全）

　　11、串串香：把字卡排队放在前面，把小朋友分成4组或两组，老师读哪张字卡，小朋友就像串串一样，站成一队，哪一组时间最短，哪组获胜。

　　12、萝卜蹲：把小朋友分成白红萝卜两队，一对蹲，另一队读字

　　卡，轮流读，哪对反应快，时间短，读字卡又整齐，正确。哪队获胜。

　　13、彩色的气球：老师把小朋友分成四组围成4个圈，并筹备红黄蓝绿气球各一个，再分组分别为红气球队，4队别读字卡，那组表现好，就把气球奖励给那组，其他组给这队棒一棒。“红气球你真棒”

　　14、单腿跳：全班小朋友分组全部单腿跳，跳一下读一张字卡2到3遍，哪个坚持不住，哪个出局站一边，哪组剩下的人多哪组胜出。

　　15、和字卡交朋友：让每一个小朋友上台，先介绍“我叫~~，你是“《日出》”非常高兴见到你，“再见”，每一个小朋友介绍自己，讲出字卡的名字，既训练了小朋友，又增加了趣味性。

　　16、说说指指：请一个小朋友上台，老师可把字卡贴到黑板上，小朋友说哪张字卡，其他小朋友指那张字卡。

　　17、抢椅子：老师把椅子摆成一排，每把椅子上放上一张字卡，把小朋友分成两组，站在椅子两侧，放音乐，音乐一停，老师读哪张字卡，小朋友也读边抢椅子上的字卡，并举起来领小朋友读，然后这个小朋友坐在这把椅子上不动，哪组小朋友抢的椅子多，哪组小朋友获胜。

　　（4）活动形式：以游戏的方法去让孩子展示所学的常识，既生动有趣还可以与父母互动，让父母有参与，有口碑，有宣传。

　　5、活动时间安排

　　月 日----6月1日：可以选取几个代表性的节目进行统一汇演，邀请全体父母参与，并选举出几个较为便捷的节目，以便外出宣传时可以继续用。

　　6、具体宣传

　　目的：通过广大伙长的口头宣传与光盘方面的力量宣传，使活动产生广泛的影响，提升本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生好的效应。

　　宣传方法：

　　1、可以邀请所有父母（包含本园的父母、外园的父母）、社会各届的有关人士（如教育方面的有关领导、当地地区的有关知名人士）等等，人越多口碑宣传的力量就越大；

　　2、同时可全程录像，刻录成为光盘以备发放给未参加现场活动的父母进行弥补式宣传；

　　3、后期的跟进式宣传，可以分派老师到婴幼儿园孩子家进行家访工作，知道父母对婴幼儿园的想法、建议、需要等等方面，同时要补充核实打造婴幼儿园的顾客档案，以备下一步更好的宣传婴幼儿园并提升婴幼儿园的本质性工作；

　　4、假如有关系，也可以将所拍摄婴幼儿园活动作为电视报道形式在当地电视台进行播放宣传；

　　5、印发宣传页进行发放，让父母更进一步知道婴幼儿园有关状况，并可在发放宣传页上用具体性办法，如老师提成、减免学费、赠送小奖品等等有关方面进行具体一步的落实。

　　6、婴幼儿下乡，实地宣传。宣传不止是老师的工作，假如孩子能参与其中，将会对婴幼儿园的宣传起到更好用途。可以挑选出学的好的孩子，与较好的节目，在老师的陪同下到每个村庄进行实地的宣传。（具体方法可联系客服职员。）

活动策略 篇5

　　1、设计意图：

　　联想和幻想常常是创造的先导，积极的联想和幻想能激起大家创造的精神，而富于幻想，憧憬将来，正是婴幼儿思维的一个特征，画笔成了婴幼儿在想象的世界中自由自在地创造、表现的工具，本活动以进步婴幼儿绘画的想象力和创造性为主，力图突破以往“对婴幼儿绘画的合理性、真实性作过分的需要”、“总把技能方法摆在第一”、“需要婴幼儿照着样子画，限制婴幼儿的创造力和想象力”等看法，拓展以婴幼儿为主，教师为辅的绘画活动，让婴幼儿的创造热情和兴趣在绘画活动中得到全方位的展示。

　　2、活动目的：

　　1、让婴幼儿想象梦游太空世界和将来，激起婴幼儿创造性绘画的热情和兴趣。

　　2、指导婴幼儿充分发挥想象力，画出太空中的一些新式飞行器，并大胆用拟人化的手法表现星星、月亮。

　　3、培养婴幼儿绘画的想象力和创造力。

　　3、活动筹备：

　　黑色酒精笔、彩色油画棒、图画纸、毛笔、水笔颜料、调色盘、录音机、录音带、太空背景图、各种大小、颜色、形状不一样的几何形体纸报、抹布、磁性板、地毯。

　　4、活动过程：

　　梦游太空：以梦幻形式带婴幼儿到太空去旅游、引出课题。

　　1、婴幼儿闭上双眼，静静听教师随音乐讲述。

　　2、在梦游中，以问答的形式丰富婴幼儿对太空的想象。

　　分组活动：

　　1、婴幼儿自由组合，几人一组，讨论并动手设计几款飞行器，再从中选出一架设计得最好的飞行器贴在磁性板上。

　　2、各组选一名代表，持设计图向全班婴幼儿介绍。

　　集中活动：

　　1、a、展示婴幼儿的设计图。b、在婴幼儿设计图的基础上移动

　　改变，变化出另一款飞行器。。

　　2、投放不一样的材料提出不同层次的绘画需要。

　　3、婴幼儿作画，老师指导。继续播放梦幼曲，启发婴幼儿的想象。

　　4、讲评小结：展示全体婴幼儿的绘画作品，称赞婴幼儿的努力，对有独创性的作品给予特别介绍并表彰一定。

　　5、结束：请全体婴幼儿乘上自己设计的飞行器，一块到太空去探险

活动策略 篇6

　　1、指导思想：

　　举行社区（村）和学校共建和谐教育交流活动，是落实广陵教育“政府办、学校管、社会评”的管理理念，促进学校教育和社区教育和谐进步的具体举措。通过社区学校共建和谐教育活动的拓展，让学校和社区达成“优势互补，资源共享，相互促进，一同提升”，让教育更好地服务社区，服务学生，服务居民，更科学有效地为提升全区中小学生的综合素质、提高社区居民的文明素养和生活水平服务，办出人民认可的教育。

　　2、活动时间：

　　12月十日---12日

　　3、邀请对象：

　　1、共建社区主任，共建村书记

　　2、产业园社会事务处处长（邀请单位：板桥小学）

　　湾头镇文卫科长（邀请单位：湾头小学）

　　汤汪乡文卫科长（邀请单位：汤汪小学）

　　曲江街道科教文卫助理（邀请单位：沙口小学）

　　文峰街道科教文卫助理（邀请单位：工人新村小学）

　　东关街道科教文卫助理（邀请单位：东关小学）

　　汶河街道科教文卫助理（邀请单位：育才小学）

　　4、活动内容：

　　1、参观校园。展示校园文化、学校特点、办学成就，参观教室、办公室、辅助教室。

　　2、走进课堂。听1节教学或活动课。

　　3、座谈会。

　　（1） 介绍学校进步总体概况。

　　（2） 解析《学校社区共建和谐教育推行策略》与《09年学校

　　资源向社区开放大全》、《09年学校与社区共建社区教育课程大全》、《09年XX社区阳光学堂活动安排表》等具体落实推行策略的举措。

　　（3） 就策略和各具体举措征求社区（村）建议，依据社区（村）

　　的具体状况健全策略，靠实举措。

　　（4） 请社区（村）对教育行风建设提出建议和建议。

　　（5） 打造长效联系规范，发放联系卡，加大交流，增进知道。

　　4、进行一次回访。将社区主任的建议和建议落实状况、整改状况准时向社区反馈；将双方议定后的各项共建策略定稿，在双方备案，并进一步落实具体举措。

　　5、活动筹备：

　　1、环境筹备：

　　（1）展示学校办学成就、学校特点的展牌、活动。

　　（2）欢迎戗牌等渲染氛围。

　　2、现场筹备：

　　（1）学校特点活动展示。

　　（2）课堂教学或实践活动展示课1节。

　　3、材料筹备：

　　（1）将各校的《学校社区共建和谐教育推行策略》进行健全，增强策略的针对性和可操作性。

　　（2）拟定09年学校资源向社区开放大全（表格式样附后）。学校可以向社区开放操场、会议室、多媒体教室、计算机教室、舞蹈教室、音乐教室、图书阅览室、体育运动器材等场地、设施。

　　（3）拟定09年社区（村）阳光学堂活动安排。

　　（4）依据学校的设施、师资资源，向社区提供09年学校与社区共建社区教育课程大全（式样附后）。向社区提供计算机基本操作、互联网入门知识、英语口语培训、中文培训、声乐常识、体育健身知识、舞蹈练习等培训课程。

　　（5）学校进步总体概况介绍材料。介绍学校08年主要工作、学校办学成就、学校特点。

　　（6）教育行风建设征求建议材料。（监察室提供）

　　（7）将学校概况、和谐教育推行策略、校园资源开放表、阳光学堂活动安排、共建课程表、联系卡与学校的特点材料汇装成材料袋。

　　4、后勤筹备：

　　（1）交流座谈会会标：XX社区、XX村和XX学校共建和谐教育交流会。

　　（2）宣传标语：社区是延伸的校园，校园是开放的社区.要把世界变成学生的书本，先把社区变成学生的学校.学校、社区相互倚赖，双向服务

　　（3）请柬。

　　（4）其他后勤工作。

　　5、各校将交流会策略、共建策略、三项具体举措十月9近日交社会教育科。

　　6、将教育系统行风评议调查表进行大全剖析，交监察室。

活动策略 篇7

　　关于组织职员聚餐活动的策略 为回报职员辛勤工作，同时激励职员士气，增强公司凝聚力，提升职员对企业的认同度，并为同事间相互交流、进一步认识提供机会，培育企业团结、奋进的团队精神，强化了每一个人的主人翁意识和集体荣誉感，特举办此次活动。

　　1、参加好友员 总公司全体职员、各分厂负责人和生产骨干与合作厂商（白沙、巩义各两人）共计40人左右

　　2、活动时间：20xx年12月31日10:00——18:点左右

　　3、活动地址：万莱国际酒店

　　4、餐会主题 三力建材公司20xx新年心（新）意职员聚餐会。 5、策划筹备

　　1.地址选择：（已定）酒店方面联系（闫哲、李春梅）（场地提前看 完，万莱国际酒店一楼大厅东侧 有音响设施，投影仪、电脑自带、会议PPT筹备李春梅）。

　　2.汽车安排：公司所有汽车（含售后捷达、丁总海马），

　　3.礼品物资：酒（公司备）、瓜子、糖（酒店备）、烟、奖品（采购卡通杯）

　　4.资金来源及预算

　　（1）公司20xx.年4月——20xx年11月金目的扣款共计5100元

　　（2）餐费 就餐职员40人左右，需4桌，酒店推荐包桌 ：598元、698元、798元....等，以包桌菜品搭配种类为参考，仔细看了菜单，自己点餐均在600元以上，598包桌菜品搭配比较便宜，看着也非常丰盛建议选择，成本大概为2400元。

　　（3）KTV包房成本（有不一样的最低消费含酒水）

　　（4）互动游戏小礼物 卡通杯 牙膏 鼠标垫等 预算200元以内。

　　（5）依据以上描述初步预算（不含KTV包房成本）2600,综合预算可控在3000元以内。

　　5、拍照李冰，摄像田晓。

　　5、活动当天步骤

　　1、集合时间

　　总公司职员20xx年12月31日8:30公司总部，各分厂负责人和生产骨干9:00公司总部，白沙、巩义12:00顾客建议直接前往万莱国际酒店。

　　2、前往酒店时间（酒店营业时间为10:30分）

　　9:20闫哲及办公室职员先去酒店布置会场，别的人员10：00左右出发10:30前赶到即可.

　　3、现场活动安排

　　（1）、主持人宣布活动开始（入座后开始时间为10:50左右 ）

　　（2）、董事长致词

　　（3）、常务副总经理致词

　　（4）、公司20xx年度经营目的及总体规划展望ppt（李捷）

　　（5）、互动节目

　　（1)、各分厂、部门经理自我介绍

　　主题 模式 名字职位 20xx——我的梦想

　　(2）、抽纸条游戏（全员参与）

　　(3）、其他即兴节目

　　5、12:30活动结束开始用餐

　　6、13:30餐会结束，KTV继续活动（自愿）、别的人回公司上班或直接放假。

活动策略 篇8

　　活动主题：

　　环保之旅

　　活动目的：

　　正值全市轰轰烈烈拓展“城乡清洗工程”之际，我班借秋游活动的契机，拓展主题为“倡导环保，绿色行动，争做文明小标兵”的特点活动，同时也让同学们走向漂亮的大自然，丰富同学们的课余生活，让同学们在秋意盎然的季节里放飞心情。

　　活动策略：

　　1、时间：

　　十月26日（周五）

　　2、地址：

　　大龙潭公园

　　3、活动计划：

　　（一）安全教育：

　　1、排队行走安全：所有行动听从老师的指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。

　　2、上下车安全：上下车不拥挤，不推攘，有序排队上下车。

　　3、车内安全：不把头和手伸出窗外，不大声喧哗，不勾肩搭背，要抓住扶手。

　　4、游玩安全：
1）不去湖边玩耍，不攀爬，不做危险游戏；2）在老师视线范围内活动，不能随便离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

　　5、回家安全：
1）等待来接的父母，不能自行回家；2）回家之后要进行休息，不进行危险的活动。

　　（二）文明教育：

　　1、在来回路途中应该注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

　　2、在游玩过程中应该注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

　　3、在游玩过程中应该注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。

　　4、在游玩过程中应该注意行为文明：不追跑打闹、不损毁公共财物。

　　（三）特点活动：

　　1、拓展的“倡导环保，绿色行动，争做文明小标兵”活动，从自己做起，不乱扔果壳纸屑。

　　2、排雷活动：探寻带有汉语拼音音节的小纸条，读对上面的音节为排雷成功，可获奖励。

　　（四）反馈活动：

　　将我们的秋游收成用一幅画和一个拼音短句的方法进行表达。